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中班活动365欢迎您 :中秋节365欢迎您 (附教学反思)

日期:2019-04-07来源:幼儿园学习网

中秋节365欢迎您 主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思
等内容,解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日,适合幼儿园老师们上活动课,快来看看中秋节365欢迎您 吧。

  活动目标
  1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
  2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
  3. 激发幼儿探索月球的欲望。
  4. 让幼儿了解月亮变化的规律。
  5. 交流月饼的形状和味道。
  6.愿意参加活动,感受节日的快乐

  重点难点
  月亮为什么有圆缺。

  活动准备
  月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

  活动过程
  一、出示:月饼。谈话导入课题。
  1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。
  2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

  二、了解月亮的变化规律。
  1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。
  2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
  3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

  三、画一画:会变的月亮。
  教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
  幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

  教学反思
  通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”
  如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

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